“互联网+”背景下高校体育“自主-合作-创编创新”教学模式研究

• 作者: 刘从梅
• 来源期刊: 重庆与世界(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 新教学模式 创新育人 高校体育
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3052字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13769/j.cnki.cn50-1011/d.2016.12.040

摘要

教育全球化和信息化,加速了在线课程与传统课程的融合与发展.针对“互联网+”背景下高校体育传统教学存在的培养学生创新能力不足情况,重新设计以创新为核心理念的“自主-合作-创编创新”教学模式,并运用教学实验法、问卷调查法、数理统计法对教学效果进行验证.结果表明:“导学”奠定学生认知、创新基础;“合作、共享”激发学生创新激情;“创编创新”练习积累学生创新经验;学生分享创新成果,提高创新能力.此模式能提高体育教育创新育人效果.