慕特（MOOT）对医学教育数字化解决方案的启示

• 作者: 任芳芳
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 慕特(MOOT) 慕课(MOOC) 医学教育 数字化教学 解决方案
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 636-638
• 页数: 3页
• 分类号: G40-057
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201606003

摘要

近年来，慕课（MOOC）热潮催生了许多新的数字教育产品，而最近进入大家视线的慕特（MOOT），其概念和特点对于医学教育数字化解决方案的研发也很有启发意义。对于新形态教材产品而言，仅有数字化、富媒体化的内容和阅读辅助功能还远远不能满足用户需求，整合教学支持系统与教学内容，为用户提供涵盖教材、教学资源、教学支持、自主学习支持、测试评价的线上线下融合的教学解决方案，将成为医学教育数字化的发展方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任芳芳	人民卫生出版社有限公司数字出版中心	1	2	1.0	1.0