注重背景还原 深度解读文本——初中语文外国文学作品教学策略例谈

• 作者: 郑冬梅
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 外国文学作品 教学策略 初中语文 解读文本 深层理解 文学内涵 文学创作 史铁生 父亲形象 课堂教学
• 年，卷（期）: qcywzxywlt_2016,（3）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>外国文学作品一直是我们初中语文的一个重要组成部分,但目前课堂中外国文学作品的分析讲解逐步滞后于时代的发展,教师更多的是停留在表面的理解,缺乏结合不同作者不同文学创作背景以及文化背景下的深层理解,由此也导致了学生无法真正吃透与了解不同国家文学作品的积极意义,以及其中所蕴含的与我国现有文化具有较大差异的文学内涵。因此我们应该放开眼光,还原外国文学作品的文化背

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑冬梅		4	13	1.0	3.0