内涵式发展背景下研究生外国文学教学探索

• 作者: 张新颖 郑宇蒙
• 来源期刊: 杭州电子科技大学学报（社会科学版）
• 关键词: 内涵式发展 研究生 外国文学教学 课程设置 教学模式 评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 分类号: I106
• 语种: 中文
• DOI: 10.13954/j.cnki.hduss.2020.06.010

摘要

文章以内涵式发展理念为指导对研究生外国文学教学进行探索.研究表明:设置多维立体化课程,有利于促进研究生外国文学教学的可持续发展;创造性运用BOPPPS教学模式能够激励学生深度参与教学,促使知识型课堂向研讨型课堂转化;基于MI理论建构的多元化综合教学评价体系有助于实现形成性评价和终结性评价的有机结合,提高评价结果的信度和效度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张新颖		18	17	2.0	4.0
2	郑宇蒙		5	0	0.0	0.0