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摘要:
高职院校自从响应“大众创业,万众创新”的政策以来,各级校园行政部门以行政手段推动大学生创业的举动屡见不鲜,各个高校内所谓的“孵化器”、“文创园”拔地而起.但创业教育的现状如何?是一阵风,还是深入人心,是盆景,还是森林.高职院校落实国家有关创业文件精神,提高学生的创业能力,还有很多工作需要加强.
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以工作室为载体推进高职院校创新创业教育
工作室
高职院校
创新创业
载体
高职院校创业教育与学生创业意愿识别研究
高职
创新创业教育
体系
意愿
双创
高职院校实施创业教育浅议
高职院校
创业教育
必要性
构想
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校创业教育现状的调查研究——以常州科技城为例
来源期刊 职业时空 学科
关键词 高等职业院校 创业教育 创业能力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 调查与研究
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号
字数 4427字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁伟 53 151 8.0 10.0
2 刘承赫 22 36 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业院校
创业教育
创业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导