浅谈对美术课程追求“人文性”的理解

• 作者: 龙赛
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 美术课程 教育 人文性 人文精神
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 2165字
• 语种: 中文

摘要

为了更好地发挥美术教育在素质教育中的作用，要着力将美术教育提升为文化教育。本文立足美术课程人文性特征，旨在分析美术学科的人文内涵，以及如何在新的美术课程标准下提高美术教师的人文素养，体现美术课程的“人文性”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙赛		5	0	0.0	0.0