浅谈“翻转课堂”对优化语文教学的作用

• 作者: 刘飞燕 郭志红
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 翻转课堂 语文教学 优化学习
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 字数: 2119字
• 语种: 中文

摘要

“翻转课堂”给语文教学注入了新的活力，利用教学视频可以使学生激发联想，激活思维，激起情感。它以直观、形象、生动、灵活的特点和特有的感染力与形象性创设了一种良好的意境，激发了学生对学习语文的极大兴趣，同时也增强了语文教学的多样性，赢得了广大师生的喜爱，达到了良好的教学效果。恰当运用“翻转课堂”教学，对促进学生知识的理解和掌握，培养和提高学生的创新能力和思维能力，提高教育教学质量，具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭志红		1	0	0.0	0.0
2	刘飞燕		1	0	0.0	0.0