支架式教学法在大学物理实验教学中的应用

• 作者: 韩璐
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 支架式教学 最近发展区 大学物理实验 教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.11.019

摘要

大学物理实验课程是理工科学生的必修课,对培养学生的观察能力、操作能力以及理论联系实际的应用能力都有着不可忽视的作用.本文在总结传统教学模式下大学物理实验教学存在问题的基础上,介绍了支架式教学法其相关理论,阐述了以此为指导进行大学物理实验课程教学的思路,并结合《普通物理实验》中的实际教学内容进行了具体说明,以期能够以此为方法探索提升大学物理实验教学效果的新路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩璐		4	13	3.0	3.0