“三生理念”：数学对话的生态考量

• 作者: 陈惠芳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学对话 生态考量 生活理念 生本理念 生态理念
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

＂三生理念＂下的数学对话是指在生活理念、生本理念和生态理念下,以对话为主要方式进行的数学教学活动。审视当前数学课堂教学中的对话,唯知识的讲解武、单向度的独白式等形式化现象比较严重。教师应注重在＂三生理念＂的指导下,引导学生开展有效的数学对话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈惠芳		126	163	4.0	12.0