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摘要:
目前我国高职院校教师职称评审存在着许多弊端,与高职院校的培养目标、市场定位和教学模式等都存在背离之处.改革高职院校教师的职称评审制度,应从评审政策、评审标准及评审指标体系、评审过程、评审方式等方面入手,从而推动高职院校教师职称评审工作的健康发展,使高职院校教师的职称评审能够适应我国高职院校整体发展的战略要求.
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文献信息
篇名 高等职业院校教师职称评审弊端及改革
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 职称评审 弊端 改革
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G40-03
字数 4093字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颉丽娜 12 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
职称评审
弊端
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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