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摘要:
目前国内对于评判全科医师规范化培训带教师资的资质、综合能力以及教学实践情况是否达到要求尚缺乏统一的标准.在前期有关全科医师规范化培训师资标准的系列研究基础上,进一步汇集完善各地专家的研讨意见,现提出我国全科医师规范化培训的师资标准建议.其中建议临床教学基地师资标准由全科医学基本理念、职业素养、临床医疗能力和教学资格与能力4个部分构成,社区教学基地师资标准由专业素养、基层医疗工作能力和教学能力3个部分构成.
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文献信息
篇名 关于建立全科医师规范化培训师资标准的建议
来源期刊 中华全科医师杂志 学科
关键词 参考标准 全科医师 师资
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 指南·规范·建议
研究方向 页码范围 835-838
页数 4页 分类号
字数 3230字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1671-7368.2016.11.005
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研究主题发展历程
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参考标准
全科医师
师资
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期刊影响力
中华全科医师杂志
月刊
1671-7368
11-4798/R
大16开
北京市西城区宣武门东河沿街69号
82-637
2002
chi
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