基于词块理论的英语翻转写作训练

• 作者: 冒晓飞 周华
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 写作训练 词块理论 微视频 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G633.4
• 字数: 3612字
• 语种: 中文

摘要

写作训练是英语教学的重点和难点,英语教学中运用词块理论、制作微视频翻转写作教学,能够促进学生对写作策略的掌握和运用,提高语言使用的准确性和地道性. 本文为学科教学和信息技术融合提供了新视角,是破解英语写作教学难题的有益尝试.