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摘要:
国民素养是现代化的基石,其中地理素养又是国民素养的重要组成部分。“培养现代公民必备的地理素养”已经成为《地理》教材和课程设计的核心理念和基本出发点。笔者从丰富教师自身专业知识、引导学生提高探究能力、培养学生地理思维、鼓励和教会学生运用地理知识、根据实际情况采取不同方式提高学生地理素养等方面出发进行论述,并提出建议,希望有助于提高高中学生的地理素养。
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地理成长档案袋
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浅析高中学生信息素养的培养
高中
信息素养
培养方式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高中学生地理素养刍议
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 地理素养 高中地理
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G633.55
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎益民 南昌大学附属中学 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地理素养
高中地理
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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