作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
"学科素养",是新课程改革中提出的一个新理念.各学科课程标准都将"培养未来公民必备的学科素养"作为学科教学的重要目标.地理是中学各学科中唯一以探索人类可持续发展为目的的学科,在解决当代人口、资源、环境、可持续发展等问题上有重要作用.因此注重中学生地理核心素养的提升,有益于学生的终身生活和人格健康,对今后的学习和工作发展具有重要意义.
推荐文章
运用思维导图培养初中学生地理核心素养
思维导图
初中地理
核心素养
高中地理教学中学生核心素养的培养
高中
地理教学
核心素养
培养
提升初中学生数学核心素养的策略探讨
初中数学
初中学生
核心素养
初中地理课堂中学生核心素养的培养
初中地理
课堂教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微探中学生地理核心素养的提升
来源期刊 新课程 学科
关键词 中学生 地理核心素养 策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 184-185
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李三连 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (13)
共引文献  (22)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
地理核心素养
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导