美术教育可以从“根”开始吗——关于根雕课程价值的思考

• 作者: 周林
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 美术教育 根雕课程 价值
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2016,（4）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

根雕不单是具有审美价值的作品,它是祖先敬畏自然,追求与大自然和谐相处这一态度的具体表现。根雕的创作过程其实是带领学生从平凡中寻找美的过程,学生在利用自然根材进行创作的过程中还能更好的激发想象力。就美术教育教学而言,根雕课程也有着很好的拓展与补充作用。

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