大学学困生阅读理解力的眼动研究

• 作者: 许天 许旼
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学学困生 阅读理解力 眼动实验研究
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G449.5
• 字数: 2162字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2016.01.032

摘要

通过tobii眼动仪对大学学困生与学优生的阅读理解力进行了研究,并将学困生的数据与学优生进行了对比,发现学优生的阅读理解力好于学困生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许天	西安翻译学院心理咨询中心	3	3	1.0	1.0
2	许旼	西安理工大学高等技术学院	5	20	2.0	4.0