“经济法”课程教学标准化研究1）

• 作者: 陈立
• 来源期刊: 中国标准导报
• 关键词: “经济法”课程教学 标准化建设 本科院校
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 标准智库
• 页码范围: 37-40,46
• 页数: 5页
• 字数: 5411字
• 语种: 中文

摘要

本文分析本科院校“经济法”课程教学中存在的现实困境：课程目标与教材内容的矛盾、教材内容容量与课时分配的矛盾、理论教学与案例教学的矛盾、不同教学对象与课程内容的矛盾、教师知识素质与经济法内容矛盾、课程考核方式与学习成效的矛盾。提出以经济法应用为主旨，结合教学实践，明确教学目标、教师岗位管理标准化、教材选用标准化、教学方式标准化、案例选用标准化、教学考核管理标准化等互动模式，为本科院校“经济法”课程教学中运用标准化提供参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈立		5	0	0.0	0.0