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摘要:
运用Flash技术,通过插入等多种表现形式,充分调动眼睛、耳朵等多重感官感受,能够将体育运动技能形成感官记忆,将枯燥的课堂教学转变成愉快的课堂分享。同时,教师用课堂教学的美去引起学生产生共鸣,去发现学科之美、学习之美和生活之美。
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文献信息
篇名 运用Flash技术优化高中体育教学
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 Flash技术 高中体育 教学资源
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 「技术在线」 -- 应用技术
研究方向 页码范围 43-43,44
页数 2页 分类号 G633.96
字数 2524字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2016.21.043
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研究主题发展历程
节点文献
Flash技术
高中体育
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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