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摘要:
广播电视大学具有学员成员复杂、年龄悬殊、基础偏低、面授有限等特点,框定了广播电视大学成人英语教学的课堂设计,既要基于教育学的共性原理,又要体现中年学员的群体特点,尤其是与中年学员相契合的英语课堂教学设计。基于此,提出了提高广播电视大学成人英语教学的有效策略。
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文献信息
篇名 提高广播电视大学成人英语教学的有效策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 广播电视大学 成人英语教学 策略
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 【教学实践】
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G728.8
字数 1682字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201617125
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研究主题发展历程
节点文献
广播电视大学
成人英语教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
总被引数(次)
37809
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