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摘要:
对教学资源库及校企双主体内涵进行深入剖析的基础上,分析了基于校企双主体的高职软件技术专业教学资源库建设的可行性及其需要解决的问题, 提出了基于校企双主体的高职软件技术专业教学资源库的建设目标与建设思路.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于校企双主体的高职软件技术专业教学资源库建设研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 教学资源库 校企双主体 高职教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.02.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊生 5 18 3.0 4.0
2 彭莉芬 6 18 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
教学资源库
校企双主体
高职教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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