探讨高中数学生成性课堂的构建策略

• 作者: 范茂彪
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 高中数学 生成性课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 301-301
• 页数: 1页
• 字数: 363字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，社会越来越需要高素质人才，而我们传统的教学方法都比较死板，对于培养高素质人才不利。社会所需要的高素质人才，还需要在高中有一个良好的数学基础。高中数学是一门非常重要的学科，无论是高中之后步入社会，还是高中之后，进入更高学学府学习，进修，数学都是一门不可或缺的学科，因为我们的生活中离不开数学。但是高中数学的只是也不叫繁杂，不容易被学生理解，这样就很容易让学生产生厌烦的心理。针对这一现象，我们就要建立高中数学的生成性课堂，来让高中的数学更加生动，形象，易懂。构建高中数学生成性课堂，可以有效的提高学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，还可以有效的改善高中学生不喜欢学习数学的现状。所以每位老师都应该为了自己的学生对高中数学生成性课堂展开研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范茂彪		1	0	0.0	0.0