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摘要:
物理校本作业是以校为本、以生为本的一种有效的、高效的物理作业.在注重课程评价的今天,物理校本作业的使用可以让课程评价更具体、更有深度;物理校本作业的实行可促进学校的发展和广大学生、教师的发展的和谐统一.
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文献信息
篇名 物理校本作业在课程评价中的应用与价值
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
关键词 初中物理 校本作业 课程评价
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 校本教研
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
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1 潘惠敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
校本作业
课程评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
出版文献量(篇)
2542
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6
总被引数(次)
2555
论文1v1指导