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摘要:
分析化学实验是一门重要的实践课程,而电光分析天平称量实验几乎贯穿着全部实验内容,然而在实验初期,多数学生感觉掌握此仪器使用方法的难度较大。针对这一问题,笔者在电光分析天平称量实验中引入各种教学技巧,不仅调动了学生的学习积极性,而且加深了学生对分析化学中最基本的工具—电光分析天平的认识和掌握。
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电磁力平衡传感器
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支持向量机
浅析电子分析天平的非线性影响与补偿方法
电子分析天平
非线性影响
补偿方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电光分析天平教学探索
来源期刊 电子制作 学科
关键词 分析化学实验 分析天平称量实验 教学方法
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 电子基础
研究方向 页码范围 60-60,62
页数 2页 分类号
字数 2324字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘炳力 河南科技大学公共化学教研室 21 44 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
分析化学实验
分析天平称量实验
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子制作
半月刊
1006-5059
11-3571/TN
大16开
北京市
1994
chi
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