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摘要:
文言文是学生学习中的一个难点,却是高考中可以拿满分的一道题.学生失分的原因在于没有找到有效的阅读方法.在高三的语文复习中,教师应有意识地从抓关键、明启示,理思路、明主旨,读答案、明责任三个层面帮助学生形成有效的阅读思路和解题策略,解决学生读不懂文言文的困境,提高学生文言文阅读水平和考试成绩.
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文献信息
篇名 构建有效的文言文阅读思路——以市模拟考试题《吕氏春秋·乐成》为例
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 文言文 有效阅读 思路构建
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教材与教案
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3139字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾海学 23 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
有效阅读
思路构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导