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摘要:
《圆的面积》是人教版六年级上册第67~68页及71页练习的内容。本案例包括了课前微课、课堂实录、教学设计、课件以及学案。学案中让同学们自己操作'把圆形剪拼成以前已经学过的图形',使学生们对课堂讲解内容有个预习掌握的过程,然后在课堂上通过分割图形,让同学们掌握求解新图形面积公式的基本方法。
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文献信息
篇名 圆的面积
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 图形面积 课堂实录 学案 讲解内容 人教版 教学效果 圆周长 数学书 合作探究 课堂教学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.5
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1 何焕萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图形面积
课堂实录
学案
讲解内容
人教版
教学效果
圆周长
数学书
合作探究
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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