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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学数学教学一直是一块难啃的骨头,面对复杂多变的数字和一成不变的教学方法,新课程改革也要求小学数学的教育方式有所变化,在教学模式、资源、方法、内容等方面都作出了优化和改进.用学生在课堂上多动手、多实践的方式替换老式的只有老师在讲台上示范、讲解的教学模式,更加注重让学生多思考、多提问,以自主的学习方式来获取知识,树立学生正确的学习态度,不是一味地只听老师来说,而不去思考“为什么”,没有疑问就没有独立解决问题的过程,更加没有一个对知识的深刻理解.
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论小学数学教学创新
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小学教学
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文献信息
篇名 小学数学“圆的面积”教学的创新之道分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 圆的面积 教学创新
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
圆的面积
教学创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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