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摘要:
素质教育理念的进一步深化落实,培养学生综人文素养已经成为教育事业的关键所在,高中是我国教育体系中重要的组成部分,更是指导受教者形成正确价值观体系的关键阶段.音乐是一种美的艺术,流动的音符能够带给听众美的享受,在高中开展音乐教育能够陶冶情操、愉悦精神,放松学生压力.本文以高中音乐教育为研究视角,针对情境教学法在高中音乐教育中的实践应用展开分析讨论,旨在全面提升高中音乐教育实效性,期待为我国教育事业的进一步发展贡献绵薄之力.
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篇名 高中音乐课情景教学的研究
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 音乐 情景教学 研究
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 149,148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究
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期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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