苏式学研三制的操作方法和理论探索

• 作者: 周先荣 姜正川
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 交通运输
• 关键词: 学习过程 合作制 实验学校 操作方法 教学组织形式 教育研究 自主学习 课堂教学 《中国教育报》 生生互动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: U617

摘要

近年来,江苏省苏州市开展了苏式教育研究,内容丰富。苏州市木渎实验中学是苏州市苏式教育实验学校,有多项教学创新,《中国教育报》和有关教育报刊作过多次介绍,也有外地学校来此学习考察。在苏州市木渎实验中学的多项教学创新中,同伴合作制,学研责任制,评价双分制是三项卓有成效的教育创新。我们把这三项教育创新称为苏式学研三制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周先荣		18	13	2.0	3.0
2	姜正川		1	0	0.0	0.0