不积跬步,无以至千里——谈写字教学

• 作者: 叶云波 王廷珍
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 书写能力 下降原因 对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1837字
• 语种: 中文

摘要

学生长期书写习惯的差异、不良的书写习惯以及老师、家长、学生对书写的不重视等方面影响,是近些年来学生书写能力下降的根本原因.对症下药,从小培养良好的书写习惯、学校老师和家长共同严格要求是提高学生书写水平的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王廷珍		2	1	1.0	1.0
2	叶云波		1	1	1.0	1.0