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摘要:
一所新创办的学校从南通高等师范学校创办人张謇先生百余年前“父教育、母实业”的伟大创举中,寻找到“大生文化”发展的根脉。通过文化立根,确立办学的价值旨归和教育追求。通过文化赋形,建设学校的文化符号和物态环境。从“大生德育”“大生课堂”“大生课程”“大生管理”四个维度实施文化育人,滋养师生的文化品质。
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文献信息
篇名 植根丰厚底蕴的文化起航--江苏省南通高师附小学校文化建设的实践探索
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 张謇 大生文化 文化立根 文化赋形 文化育人
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 名校生长点
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 G627
字数 5647字 语种 中文
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张謇
大生文化
文化立根
文化赋形
文化育人
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
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