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摘要:
高校班主任是大学生成长与进步的导师,是学生人生路上的引领者、导航人。在现代大学制度背景下,全面分析高校班主任现状,明晰高校班主任目标要求,启动和运行源动力机制、向心力机制、吸引力机制、凝聚力机制、驱动力机制,这对于有机整合效力驱动机制体系,多角度挖掘班主任工作潜力,全方位调动班主任积极性大有裨益。
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文献信息
篇名 现代大学制度背景下班主任工作效力驱动机制探究
来源期刊 辽宁省交通高等专科学校学报 学科 教育
关键词 现代大学制度 班主任 效力驱动机制
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号 G451.6
字数 4500字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于宪宝 6 6 1.0 2.0
2 张雪峰 16 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代大学制度
班主任
效力驱动机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁省交通高等专科学校学报
双月刊
1008-3812
21-1397/U
大16开
辽宁省沈阳市沈北新区沈北路102号
1999
chi
出版文献量(篇)
3024
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16
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