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摘要:
博物馆科普教育的功能和特点日趋显现。博物馆根据社会发展的需要运用自身的陈列藏品和相关资料及相关社会资源,灵活多样地传播科学文化知识,进行思想品德教育和社会交流,为社会和社会发展服务,具有自身独特的内涵。本文在简要介绍博物馆的教育特点的基础上分析当代自然博物馆科普活动的特点,以及自然博物馆科普活动与其他科普活动的区别,找准自然博物馆在科普教育活动中的定位。
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文献信息
篇名 浅谈自然博物馆在科普活动中的定位
来源期刊 自然科学博物馆研究 学科 地球科学
关键词 博物馆 自然博物馆 科普教育活动 定位
年,卷(期) zrkxbwgyj_2016,(S2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-81
页数 5页 分类号 N28
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪蓓蓓 安徽省地质博物馆宣教部 1 0 0.0 0.0
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1997(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
自然博物馆
科普教育活动
定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自然科学博物馆研究
双月刊
1009-6183
11-4490/G4
大16开
北京市海淀区增光路45号综合楼六层
2016
chi
出版文献量(篇)
4211
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