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摘要:
微课是一种新的授课形式,与传统课堂大不相同,它具有自由、活泼和个性化的教学特点,所蕴含的理念与新课改的精神相一致。微课的产生与流行,使广大教育工作者再一次看到了教育变革的希望,一时间"微课"变得炙手可热。本文着重分析微课在初中信息技术教与学过程中值得注意的几个问题。
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文献信息
篇名 关于微课应用于初中信息技术教学的思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 初中信息技术 应用
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G434
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1 周绒绒 绍兴文理学院附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
初中信息技术
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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