浙江省高等职业院校校内实践基地综合评价

• 作者: 高越明
• 来源期刊: 浙江医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 校内实践基地 综合评价 高等职业教育
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究与管理
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

基于浙江省高等职业院校2014－2015学年人才培养工作状态数据平台，应用聚类分析和因子分析，对校内实践基地建设水平进行综合评价。结果显示，在院校类别与基地级别双向分布上，校内实践基地内部构成良好，国家示范（骨干）院校和省示范院校的基地得分明显高于其他院校（ P＜0.05），国家级基地得分高于省级和地市级基地（ P＜0.05），表明国家级和省级基地建设成效明显。但国家级和省级基地的示范引领作用有待充分发挥，基地建设上不同程度地存在着重投入不重效益的倾向。作为高等职业院校实践教学和职业技能培养基础平台的校内实践基地，浙江省高等职业院校的建设任务还十分艰巨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高越明		6	5	1.0	2.0