小学特殊教育学校孤独症教育专业培养目标与课程体系探析

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 小学特殊教育 孤独症教育培养 专业培养与课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

近年来我国在对教育逐渐重视的基础上也对特殊教育体系进行完善与发展，并向着专业化的方向迈进，同时因为老龄化的加快，我国的孤独症人群也在增加，除了老人，还有很重要的一部分就是儿童，这些人群是社会的弱势群体，但我们不能视之不管，为了有专业化的指导与帮助，下文便从如何对特殊教育的孤独症教育专业化培养方案以及课程体系进行简单的阐述，希望此文可以对小学的孤独症儿童的培养有一定的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王琦		2	0	0.0	0.0