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摘要:
通过对北京中医药大学2014级中药学37名学生18门期末考试成绩进行因子分析与聚类分析,提取出影响学生成绩的逻辑思维能力、基础能力、记忆能力和身体素质能力4个公共因子,并得出学生在因子综合得分上的排名.根据因子得分用离差平方法 将学生分为4类,客观地分析了每类学生的能力特征,并有针对性地为学生的发展、教师的教学辅导和学校安排课程提供了科学的依据和参考.
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文献信息
篇名 基于因子分析和聚类分析的中药学专业学生成绩综合评价
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 学生成绩 因子分析 聚类分析 综合评价
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G642
字数 3228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2016.06.244
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴清 北京中医药大学中药学院 114 910 14.0 21.0
2 窦津晶 北京中医药大学中药学院 9 36 3.0 5.0
3 张子龙 北京中医药大学中药学院 64 746 15.0 26.0
4 王运丽 北京中医药大学中药学院 10 26 3.0 4.0
5 孙萌 北京中医药大学中药学院 12 73 6.0 8.0
6 叶丽琴 北京中医药大学中药学院 3 18 2.0 3.0
7 刘海娇 北京中医药大学中药学院 7 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
学生成绩
因子分析
聚类分析
综合评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
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82-449
1982
chi
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