舍曲林联合认知训练治疗儿童青少年抑郁症的临床观察

• 作者: 朱晓茜
• 来源期刊: 神经损伤与功能重建
• 学科: 医学
• 关键词: 儿童抑郁症 舍曲林 认知训练
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 233-235
• 页数: 3页
• 分类号: R741|R741.05|R749.05
• 字数: 2491字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16780/j.cnki.sjssgncj.2016.03.015

摘要

目的:探讨舍曲林联合认知训练治疗儿童青少年抑郁症的临床疗效.方法:收集儿童青少年抑郁症患者70例,随机分为观察组和对照组各35例,2组均给予盐酸舍曲林片治疗,观察组还给予认知训练治疗,观察汉密尔顿抑郁量表(HAMD)和副反应量表(TESS)评分.结果:治疗8周后,对照组和观察组的有效率分别为80.0％、94.3％,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗1、2、4、8周后,2组HAMD评分低于治疗前(P＜0.05),且观察组的HAMD评分低于对照组(P＜0.05).治疗4、8周后,观察组的TESS评分低于对照组(P＜0.05).结论:舍曲林联合认知训练治疗儿童青少年抑郁症效果优于单纯舍曲林治疗,副反应轻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓茜	南宁市第五人民医院心理科	6	42	2.0	6.0