GIS专业学生地理素养的培养模式

• 作者: 万幼 亢孟军 翁敏
• 来源期刊: 测绘工程
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理素养 地理科学素养 地理人文素养 地理空间素养
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 测绘教育
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: P208|G640
• 字数: 3655字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19349/j.cnki.issn1006-7949.2016.07.016

摘要

地理素养是地理学及相关学科培养学生素质的最本质的要素.在分析培养GIS专业学生地理素养必要性的基础上,探讨通过优化地理学基础课程、探索多样的教学方式和手段,不断强化学生地理素养和地理思维训练的培养模式,从而培养具有扎实的地理学基础和过硬的地理应用能力,真正能够适应社会需求和科研需要的GIS专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	亢孟军	武汉大学资源与环境科学学院	17	83	5.0	8.0
2	翁敏	武汉大学资源与环境科学学院	31	227	6.0	14.0
3	万幼	武汉大学资源与环境科学学院	13	70	3.0	8.0