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摘要:
小学语文是一门基础学科,是一种思想交流的工具。如何才能让学生掌握好这门学科的知识必然离不开科学的教育教学活动。小学语文的教学必须做到理论与实践相结合,运用各种直观的教学方法把语文教学中抽象的理论感性化,进而去引导、启发学生,培养学生的创新思维能力。本文以教学实践为基础,探讨小学语文教学中如何培养学生创新思维。
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小学语文教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨小学语文教学中学生创新思维能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 创新思维能力 培养
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 221-221
页数 分类号
字数 2322字 语种 中文
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1 杨晓春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
创新思维能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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