作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
小学阶段是学生打基础的阶段,在这个阶段,培养学生的各种能力是非常有必要的.作为小学阶段的重要学科,数学的结构性非常强,这门学科对学生的思维能力有一定的要求,学生只有积极地发挥自己的思维,才能解答数学问题,完成知识的学习.老师在实际的教学过程中,要转变之前的教学思路,利用这样的学科特点,让学生的思维能力得到有效的发挥,提升他们的创新能力,这样的教学模式对于小学生的成长有很大的帮助,也是老师应该完成的教学任务.对小学生创新能力的培养进行分析,并且提出了几点.
推荐文章
浅析小学数学教学中学生创新思维能力的培养
小学数学教学
创新思维能力
创造意识
创造精神
思维活动
浅析小学数学教学中学生创新思维能力的培养
小学数学教学
创新思维能力
创造意识
创造精神
思维活动
浅谈小学数学教学中学生创新思维能力的培养
小学数学
基础
尊重
创新思维
小学美术教学中学生创新思维能力的培养
小学
美术
素质教育
教学
创新思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学中学生创新思维能力培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 教学方法 创新能力
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李作英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
教学方法
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导