在高中英语读写课中培养学生的审辩和创新思维

• 作者: 张学刚 陶家耀
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高中英语优秀课例
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

一、课例背景 本课例选自2015年10月23日在四川绵阳举办的第九届全国高中英语教师教学基本功大赛.执教教师是成都七中张学刚老师,指导教师为四川省教科所董洪丹老师、成都市教科院罗炯彬老师和成都七中高中英语组陶家耀老师.授课时长为40分钟.该课例在赛课活动中获得了现场课展评一等奖和最佳教学设计奖. 二、教学分析 1.教学内容分析 本节课的教学内容选自外研版《英语》教材,该教材第五册第六模块以动物保护为话题.本模块的目的是让学生了解濒危动物的种类,分析其濒危原因,并提升学生的动物保护意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶家耀		1	0	0.0	0.0
2	张学刚		1	0	0.0	0.0