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摘要:
将研究生的课程教学与从业人员岗位证书规范化培训紧密结合是改革研究生医学实验动物学教学的一个行之有效的举措。一方面,通过转变实验动物学教学模式,使学生能够将实验动物学普遍知识与其各自专业相结合,提高他们在动物实验中的动手能力以及研究课题独立的寻找、设计和实施能力,在实践中培养其创新性思维。另一方面,在教学中同时学习国家的关于实验动物的法律法规和相关的伦理知识,使学生通过课程的学习获得实验动物从业人员岗位资格证书,打开动物实验的第一道门槛,最终达到实验结果精确可靠,方法规范、标准,又符合伦理学原则。
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内容分析
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文献信息
篇名 实验动物学教学改革:课程学习与从业证书培训相结合
来源期刊 中国比较医学杂志 学科 医学
关键词 实验动物学 教学模式 教学改革
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 继续教育
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 R-33
字数 3126字 语种 中文
DOI 10.3969.j.issn.1671-7856.2016.07.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周智君 中南大学实验动物学部 25 107 7.0 9.0
2 俞远京 中南大学实验动物学部 34 219 9.0 12.0
3 苏志杰 中南大学实验动物学部 25 142 8.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实验动物学
教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国比较医学杂志
月刊
1671-7856
11-4822/R
16开
北京市朝阳区潘家园南里5号
1991
chi
出版文献量(篇)
4463
总下载数(次)
15
总被引数(次)
25033
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