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摘要:
按照国家相关法规制度将实验动物从业人员培训纳入到实验动物教学改革中。通过调整培训内容,完善授课方式和典型动物模型范例的应用实现培训模式的转变;采取基础理论加实践操作考核的方式,增强学员独立思考和动手操作的能力;通过课堂讲授、实验教学、质量考核和跟踪调查四个方面实现对对培训教学质量的过程评估,从而建立了基于从业人员培训的实验动物学教学改革。
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文献信息
篇名 基于从业人员培训的实验动物教学改革
来源期刊 中国比较医学杂志 学科 医学
关键词 实验动物学 从业人员 培训 教学改革
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 继续教育
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 R-33
字数 2146字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7856.2016.04.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 师长宏 第四军医大学实验动物中心 145 694 13.0 16.0
2 张海 第四军医大学实验动物中心 87 511 12.0 18.0
3 赵勇 第四军医大学实验动物中心 74 352 10.0 14.0
4 白冰 第四军医大学实验动物中心 35 127 6.0 9.0
5 张彩勤 第四军医大学实验动物中心 42 102 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验动物学
从业人员
培训
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国比较医学杂志
月刊
1671-7856
11-4822/R
16开
北京市朝阳区潘家园南里5号
1991
chi
出版文献量(篇)
4463
总下载数(次)
15
总被引数(次)
25033
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