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摘要:
农村学校计算机教学中,教师应注重课前对教材文本及《课程标准》进行系统研读并归纳,课堂上在引导学生实践操作的同时,更要准确地掌握计算机专业术语及概念性的常识。在课堂设计上,做到各知识点的融会贯通;落实教育目标中,领悟信息技术教育内涵;注重课堂总结,让学生体验学习过程的快乐,不断激发学生的积极性;教者平时要重视教学研究,提高自身的专业素养。
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篇名 谈农村学校计算机教学中教师对文本阅读的重要性
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 计算机教学 文本 阅读
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
计算机教学
文本
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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