比较法在中学历史教学中的运用探析

• 作者: 李成连
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 比较法 学生 历史 思维能力
• 年，卷（期）: xzkxx_2016,（1）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

历史比较法是指对各种历史现象进行多角度的比较对照。分析其异同，归纳其成因，分析其发展变化的规律的一种方法，运用这种方法进行课堂教学，可以更好地解决课文中的重难点、知识点、古今中外历史事件、历史人物及史料等方面的内容，不断提高学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李成连		3	1	1.0	1.0