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摘要:
让孩子学会某种能帮助自己克服这个问题的技能,而不是批评指责。新学期,女儿兜兜刚开学一周,班主任就找到我,各种控诉兜兜注意力不集中:上课走神、交头接耳、做小动作、在课本画小人……最后,老师补充说:"今年,我们学校和XX大学合作成立了一个专注力训练营,每周一节,你看是不是给孩子报上?""不用了,谢谢。"
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文献信息
篇名 将“问题”转换为“技能”,提升孩子的专注力
来源期刊 祝你幸福:最家长 学科 教育
关键词 批评指责 训练营 给你 学习障碍 学习效率 完一 配合度 狮子王 课外书 瓜里
年,卷(期) znxfzjc_2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G442
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祝你幸福:最家长
月刊
1003-8752
37-1055/C
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24-82
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