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相约翻转课堂,畅享翻转的魅力——“桐城市基于微课的翻转课堂应用技能培训”心得体会
相约翻转课堂,畅享翻转的魅力——“桐城市基于微课的翻转课堂应用技能培训”心得体会
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摘要：
本文是作者2016年暑假期间参加'桐城市基于微课的翻转课堂应用技能培训'心得体会。在'互联网+'时代,各种创新如雨后春笋,推动着社会变革,推动着时代进步。'翻转课堂'是一种新事物,它实现了跨空间、跨时间的学习,引领孩子们启动一种自主学习、主动学习模式,是接轨未来最理想的课堂教学方式。个体的视角,独特的体验。
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翻转课堂
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运用策略
探究“微课”在英语“翻转课堂”中的应用
翻转课堂
微课
职业教育
英语教学
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文献信息
| 篇名 | 相约翻转课堂,畅享翻转的魅力——“桐城市基于微课的翻转课堂应用技能培训”心得体会 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 翻转课堂 教学方式 创新 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 36-37 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
教学方式
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8179
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