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艺术教育中的德育渗透
艺术教育中的德育渗透
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摘要：
审美是艺术教育价值的核心.教师在引导学生发现美、欣赏美、创造美的同时,应充分挖掘声乐、舞蹈、器乐、美术等艺术课程中的德育因素,找准美育与德育的结合点,提高学生的道德修养.
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文献信息
| 篇名 | 艺术教育中的德育渗透 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育（教育管理版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 艺术教育 美育思想 德育因素 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | 观点参考 |
| 研究方向 | 页码范围 | 67-68 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 2066字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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江苏教育(教育管理版)
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出版周期：
月刊
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