儿童注意缺陷多动障碍与仰卧起坐运动能力关系的初步研究

• 作者: 古桂雄 朱庆庆 花静
• 来源期刊: 中国妇幼健康研究
• 关键词: 注意缺陷多动障碍 儿童 仰卧起坐运动能力 关系
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 285-287
• 页数: 3页
• 分类号: R749.94
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5293.2016.03.001

摘要

目的 研究儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)与仰卧起坐运动能力的关系,为开展ADHD的有效干预以及防治措施提供依据.方法 采取自愿的原则,选取至苏州大学附属儿童医院儿童保健科就诊的6~10岁儿童86例,符合美国精神障碍诊断与统计手册第4版(DSM-Ⅳ)ADHD的诊断标准为研究组,同时按照性别年龄进行1:1配对选取健康儿童为正常组.采用自制的仰卧起坐运动训练及等级评定方法 .采用整合视听连续执行测试(IVA-CPT)对ADHD儿童的症状进行评定.结果 ADHD组儿童仰卧起坐运动能力评定为Ⅰ级和Ⅱ级的人数显著多于正常组(χ2值分别为33.77和5.66,均P<0.05),评定为Ⅴ级的人数却明显少于对照组(χ2=58.97,P<0.001);ADHD组儿童进行仰卧起坐训练干预后,评定为Ⅰ级的人数明显减少,Ⅴ级的人数明显增多(χ2值分别为22.66、34.31,均P<0.001),Ⅱ级、Ⅲ级和Ⅳ级的人数未见明显变化(χ2值分别为0.34、0.78和0.05,均P>0.05);IVA-CPT各商数均有明显提高.结论 儿童ADHD与运动能力不足有关;仰卧起坐运动训练是干预ADHD的有效方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古桂雄	苏州大学儿科研究所	149	948	16.0	23.0