小学作文教学的“三部曲”策略

• 作者: 程聪
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 “三部曲” 《小学语文课程标准》 教学规律 心理发展 师生交往 《标准》 素质化
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《小学语文课程标准》将小学“作文”改称“习作”，这无疑符合作文教学规律，适应儿童的心理发展，使作文教学更加素质化。同时，《标准》指出“教学是师生交往、互动、课程体验、追求生命共同成长的过程”，为体现这一指导思想在作文教学上来的实践，可用以下“三部曲”弹奏出小学作文教学的美妙音符。

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1	程聪		7	0	0.0	0.0